新校区建成怎么用?家长不同意“按住址分校区”
新校区建成怎么用?家长不同意“按住址分校区”
新校区建成怎么用?家长不同意“按住址分校区”
6月13日新校区建成(jiànchéng)情况(来源:受访者)
信网6月19日讯 近日,青岛西海岸新区海王路小学因校区分流(fēnliú)(fēnliú)方案引发家长讨论。为缓解老校区教学场地紧张、学生借读他校的困境,学校计划(jìhuà)启用新校区并实施(shíshī)分流。此前传出学校将按学生家庭住址跨校区分流并重新分班的方式,遭到家长质疑。学校与相关部门回应称(chēng)两个校区实行统一领导和管理,办学理念、师资安排、资源配置均(jūn)一致,实行一体化办学。学校表示现阶段主要任务是一年级(niánjí)招生,后续会在暑假进一步推进分流工作,目前其他年级分流方案尚在摸排阶段,并未正式公布(gōngbù)。
教学压力催生分流计划 家长不同意“按住址(zhùzhǐ)分校区”
据(jù)海王路小学一年级学生家长栾(luán)女士(nǚshì)介绍,学校当前面临着教学场地(chǎngdì)紧张的问题。学校班级数量众多,老校区早已不堪重负。此前,为解决场地不足(bùzú)的问题,部分高年级学生不得不前往附近的初中校区借教室上课。今年,规划中的新校区预计8月竣工,于是有消息(xiāoxī)传出,说学校将按照家庭住址进行分流,并对学生重新分班。“在读学生突遭分流,原有师生关系断裂(duànliè),会对孩子身心造成一定的影响,我不同意这样分班。”栾女士说。
据了解,学校目前已经明确划分了海王路小学校本部与西校区(xīxiàoqū)的(de)招生范围:校本部涵盖(hángài)烟台路以东、西海岸路以南、风河以北(yǐběi)区域;西校区则为大珠山路以东、烟台路以西、西海岸路向(lùxiàng)西延长线以南、风河以北区域。按照这个方案,当前1-6年级(niánjí)全体学生均需参与分流(fēnliú),待分校区完成后,再对学生进行重新分班。栾女士(nǚshì)对此深感不解,她提出,“若新老校区同属一校,按年级分流无疑(wúyí)是更为合理的选择。以1-3年级在老校区,4-6年级在新校区为例,这样的安排能使教育资源得到更均衡的分配,教师资源与教学设施也能更好地集中调配。”
家长们认为,除了分流方式的不合理,学校在通知流程上也(yě)不符合规定。“此次分流方案仅仅通过班主任口头传达,没有任何正式的文件公示。”栾女士表示(biǎoshì),家长们感觉像是被“突然袭击”,连投诉都(dōu)找不到明确的依据(yījù)。“没有文件,没有政策说明,一切都不明不白,我们家长根本不知道该如何是好。”栾女士说道。同时,家长们担心(dānxīn)这种划分方式会让两个校区逐渐演变成两所(liǎngsuǒ)学校,进而影响(yǐngxiǎng)孩子未来的教育资源分配和升学情况。
学校回应分流缘由与依据 具体推进计划尚待(shàngdài)明确
针对家长的质疑,信网联系到青岛西海岸新区海王路小学办公室工作人员。该工作人员证实学校确有分流计划,“目前学校学生(xuéshēng)数量庞大,建校时规划的36个教学班(jiàoxuébān)(jiàoxuébān),如今(rújīn)已扩展至90多个教学班,部分高年级学生长期在其他学校借读,管理不便,新校区(xiàoqū)建成后希望将学生收回本校教育。”
对于(duìyú)分流依据,工作人员表示划分方案是在(zài)教育(jiàoyù)主管部门指导下进行,现阶段学校主要任务是一年级招生(zhāoshēng),后续会在暑假进一步推进分流工作,目前(mùqián)其他年级分流方案尚在摸排阶段,未正式公布。同时强调即便分流,两个校区仍属(réngshǔ)同一小学,硬件设施、师资调配相同,新校区目前已建成,正在进行环境优化和校园文化建设。此外,工作人员表示后续还会召开家长会,“因临近期末考试,学校担心(dānxīn)影响学生学习,所以暂未全面推进分流方案。目前对外(duìwài)公布的一年级招生简章已按烟台路划分招生区域。”
部门解读政策依据(yījù) 强调实行一体化办学
青岛西海岸新区工作委员会的工作人员表示,经落实,海王路小学校本部现有在校生4957人,目前六年级借用文汇中学校舍(xiàoshè)就读。为缓解校本部在校舍、交通、安全、就餐、学生活动等方面的压力,西海岸新区投资建设了(le)西校区(xīxiàoqū)(建设用名:烟台路小学),今年招生启用(qǐyòng),与校本部属一所学校,一个校长(xiàozhǎng),两个(liǎnggè)校区,统一(tǒngyī)领导和管理,统一办学理念、统一师资安排、统一资源配置,统一教学教研,实行一体化办学。
青岛市西海岸新区教育(jiàoyù)和(hé)体育局在尽可能(jìnkěnéng)均衡两个校区在校生的前提下,对(duì)招生范围进行了(le)优化。一是从划片依据角度,以烟台(yāntái)路为界,路以东为海王(hǎiwáng)路小学学区范围,路以西为海王路小学西校区(烟台路小学)学区范围,烟台路为交通主干道,以此为界,两校招生区域清晰明确。二是从就近入学角度,上级教育主管部门对于(duìyú)“就近入学”有详细的解读:“鉴于一些地方人口分布和学校布局具有不均匀(jūnyún)性、街区形状具有不规则性,就近入学并不意味着直线距离最近入学。”海王路小学西校区(烟台路小学)的学区划分符合相对就近入学的要求。
同时,海王路小学西校区(xiàoqū)的装修材料均选用符合国家(fúhéguójiā)环保标准的优质产品,并已通过第三方专业机构的质量检测,确保各项指标均达到(dào)国家标准。目前,西校区的建设(jiànshè)正按照既定的时间表(shíjiānbiǎo)稳步推进。预计6月(yuè)下旬将完成所有室内精装修工程,7月15日前将完成所有教学设施的安装工作,周边配套道路的施工预计将在(zài)8月全部竣工。在新校区启用前,将进行三次空气质量(kōngqìzhìliàng)检测。两校区的师资配备将本着(běnzhe)校区间优质均衡发展的原则来安排,不存在师资力量的差别。考虑到新校区快速发展需要,在统筹师资安排时,将向新校区适当倾斜。(郭慧敏)
本部(běnbù)校区(来源:受访者)

信网6月19日讯 近日,青岛西海岸新区海王路小学因校区分流(fēnliú)(fēnliú)方案引发家长讨论。为缓解老校区教学场地紧张、学生借读他校的困境,学校计划(jìhuà)启用新校区并实施(shíshī)分流。此前传出学校将按学生家庭住址跨校区分流并重新分班的方式,遭到家长质疑。学校与相关部门回应称(chēng)两个校区实行统一领导和管理,办学理念、师资安排、资源配置均(jūn)一致,实行一体化办学。学校表示现阶段主要任务是一年级(niánjí)招生,后续会在暑假进一步推进分流工作,目前其他年级分流方案尚在摸排阶段,并未正式公布(gōngbù)。
教学压力催生分流计划 家长不同意“按住址(zhùzhǐ)分校区”
据(jù)海王路小学一年级学生家长栾(luán)女士(nǚshì)介绍,学校当前面临着教学场地(chǎngdì)紧张的问题。学校班级数量众多,老校区早已不堪重负。此前,为解决场地不足(bùzú)的问题,部分高年级学生不得不前往附近的初中校区借教室上课。今年,规划中的新校区预计8月竣工,于是有消息(xiāoxī)传出,说学校将按照家庭住址进行分流,并对学生重新分班。“在读学生突遭分流,原有师生关系断裂(duànliè),会对孩子身心造成一定的影响,我不同意这样分班。”栾女士说。
据了解,学校目前已经明确划分了海王路小学校本部与西校区(xīxiàoqū)的(de)招生范围:校本部涵盖(hángài)烟台路以东、西海岸路以南、风河以北(yǐběi)区域;西校区则为大珠山路以东、烟台路以西、西海岸路向(lùxiàng)西延长线以南、风河以北区域。按照这个方案,当前1-6年级(niánjí)全体学生均需参与分流(fēnliú),待分校区完成后,再对学生进行重新分班。栾女士(nǚshì)对此深感不解,她提出,“若新老校区同属一校,按年级分流无疑(wúyí)是更为合理的选择。以1-3年级在老校区,4-6年级在新校区为例,这样的安排能使教育资源得到更均衡的分配,教师资源与教学设施也能更好地集中调配。”
家长们认为,除了分流方式的不合理,学校在通知流程上也(yě)不符合规定。“此次分流方案仅仅通过班主任口头传达,没有任何正式的文件公示。”栾女士表示(biǎoshì),家长们感觉像是被“突然袭击”,连投诉都(dōu)找不到明确的依据(yījù)。“没有文件,没有政策说明,一切都不明不白,我们家长根本不知道该如何是好。”栾女士说道。同时,家长们担心(dānxīn)这种划分方式会让两个校区逐渐演变成两所(liǎngsuǒ)学校,进而影响(yǐngxiǎng)孩子未来的教育资源分配和升学情况。
学校回应分流缘由与依据 具体推进计划尚待(shàngdài)明确
针对家长的质疑,信网联系到青岛西海岸新区海王路小学办公室工作人员。该工作人员证实学校确有分流计划,“目前学校学生(xuéshēng)数量庞大,建校时规划的36个教学班(jiàoxuébān)(jiàoxuébān),如今(rújīn)已扩展至90多个教学班,部分高年级学生长期在其他学校借读,管理不便,新校区(xiàoqū)建成后希望将学生收回本校教育。”
对于(duìyú)分流依据,工作人员表示划分方案是在(zài)教育(jiàoyù)主管部门指导下进行,现阶段学校主要任务是一年级招生(zhāoshēng),后续会在暑假进一步推进分流工作,目前(mùqián)其他年级分流方案尚在摸排阶段,未正式公布。同时强调即便分流,两个校区仍属(réngshǔ)同一小学,硬件设施、师资调配相同,新校区目前已建成,正在进行环境优化和校园文化建设。此外,工作人员表示后续还会召开家长会,“因临近期末考试,学校担心(dānxīn)影响学生学习,所以暂未全面推进分流方案。目前对外(duìwài)公布的一年级招生简章已按烟台路划分招生区域。”
部门解读政策依据(yījù) 强调实行一体化办学
青岛西海岸新区工作委员会的工作人员表示,经落实,海王路小学校本部现有在校生4957人,目前六年级借用文汇中学校舍(xiàoshè)就读。为缓解校本部在校舍、交通、安全、就餐、学生活动等方面的压力,西海岸新区投资建设了(le)西校区(xīxiàoqū)(建设用名:烟台路小学),今年招生启用(qǐyòng),与校本部属一所学校,一个校长(xiàozhǎng),两个(liǎnggè)校区,统一(tǒngyī)领导和管理,统一办学理念、统一师资安排、统一资源配置,统一教学教研,实行一体化办学。
青岛市西海岸新区教育(jiàoyù)和(hé)体育局在尽可能(jìnkěnéng)均衡两个校区在校生的前提下,对(duì)招生范围进行了(le)优化。一是从划片依据角度,以烟台(yāntái)路为界,路以东为海王(hǎiwáng)路小学学区范围,路以西为海王路小学西校区(烟台路小学)学区范围,烟台路为交通主干道,以此为界,两校招生区域清晰明确。二是从就近入学角度,上级教育主管部门对于(duìyú)“就近入学”有详细的解读:“鉴于一些地方人口分布和学校布局具有不均匀(jūnyún)性、街区形状具有不规则性,就近入学并不意味着直线距离最近入学。”海王路小学西校区(烟台路小学)的学区划分符合相对就近入学的要求。
同时,海王路小学西校区(xiàoqū)的装修材料均选用符合国家(fúhéguójiā)环保标准的优质产品,并已通过第三方专业机构的质量检测,确保各项指标均达到(dào)国家标准。目前,西校区的建设(jiànshè)正按照既定的时间表(shíjiānbiǎo)稳步推进。预计6月(yuè)下旬将完成所有室内精装修工程,7月15日前将完成所有教学设施的安装工作,周边配套道路的施工预计将在(zài)8月全部竣工。在新校区启用前,将进行三次空气质量(kōngqìzhìliàng)检测。两校区的师资配备将本着(běnzhe)校区间优质均衡发展的原则来安排,不存在师资力量的差别。考虑到新校区快速发展需要,在统筹师资安排时,将向新校区适当倾斜。(郭慧敏)


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